在慶祝第40個教師節之際,伟德官网bv黨委積極落實學校“鑄魂潤心”強師行動計劃,并響應開展“師德文化月”系列活動,以深入學習貫徹習近平總書記關于教育尤其是師德師風的重要論述,大力弘揚教育家精神。
9月11日下午,伟德官网bv在崇遠樓201會議室召開全院教職工大會,學院黨委書記嚴冬生緊緊圍繞新時期高校師德師風教育和教師立德樹人根本任務,對全院教師開展師德師風宣傳教育活動,作為“師德文化月”的動員和開篇。
嚴書記首先傳達了《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》的文件精神。《意見》明确了新時代教師隊伍建設的總體要求,就以教育家精神引領高素質專業化教師隊伍建設提出了重要舉措,并對各地各校抓好新時代教師隊伍建設提出了明确要求。《意見》是在我國由教育大國向教育強國系統性躍升的關鍵曆史節點上,對弘揚教育家精神,打造支撐教育強國的高素質專業化教師隊伍作出的全面系統部署,是新時代新征程強教強師的綱領性文件。
嚴書記表示,各教工黨支部、各系要開展專題活動對《意見》進行解讀和學習,領會其深刻内涵,為“師德文化月”開個好頭。随後嚴書記又結合身邊人身邊事,分享了一些教師違反師德師風的典型案例,警醒廣大教職工要時刻秉持師道規範,陶冶言為士則、行為世範的道德情操,大力弘揚和踐行教育家精神,樂教愛生、甘于奉獻。
為紮實做好“師德文化月”系列活動,深入學習貫徹習近平總書記關于教育尤其是師德師風的重要論述,各教工黨支部、各系在教職工大會前後圍繞《意見》深入開展集體學習教育活動。
教工小語種支部聯合各語種系科開展學習活動。9月9日下午,德語系全體教師學習《意見》文件精神,多位教師分享了自己在教育工作中的感悟與經驗,特别是在面對學生成長過程中遇到的挑戰時,如何以教育家的精神為指引,幫助學生解決問題,促進他們的全面發展。大家普遍認為,作為教師,不僅要具備紮實的專業知識,更要以身作則,具備高尚的師德和品格,才能真正成為學生的榜樣與引路人。随後還觀看了教育家系列專題片,各位教師深受感動,并一緻認為教育家精神的核心在于“以德立身、以德施教”,面對新時代的教育要求,必須不斷提升自己的專業能力和道德修養,才能跟上時代的步伐,真正做到為學生的成長發展負責。
9月10日下午,西班牙語系對《意見》内容進行了熱烈讨論,其中教師職業數字化賦能和教師自主權問題引起了在座教師的廣泛思考,數字化賦能使教師可以暢想一個更加靈活和開放的教學未來,這對教師提出了極高的要求,如何保持與技術的同步進化,将是教師職業生涯中不可避免的挑戰和機遇。同時如果未來的教育體制能夠鼓勵教師們大膽創新,不再局限于傳統的教學模式和考核标準,真正做到因材施教,不僅對教師自身的成長有益,也能為學生提供更加豐富、多樣化的學習體驗;朝鮮語系教師同樣也結合自身教學經驗,回顧了從教生涯中的點點滴滴,表達了對教育事業的無限熱愛和執着追求,也表示要将《意見》内涵落實到實踐中去,不斷提升自己的專業素養和教育教學能力。
9月11日中午,俄語系全體教師圍繞《意見》開展學習活動,回顧了2023年9月9日習近平總書記緻全國優秀教師代表的信中提到的中國特有的教育家精神,并結合蘇州大學2024年度立德樹人獎教金獲獎教師短片,通過身邊的優秀教師,深入理解教師的職業内涵,深刻領會“師”是心有大我、至誠報國的理想信念,“師”是言為士則、行為世範的道德情操,“師”是啟智潤心、因材施教的育人智慧,“師”是勤學笃行、求實創新的躬耕态度,“師”是樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,“師”是胸懷天下、以文化人的弘道追求;下午法語系教師在學習完《意見》内容後,也表示要學習教育家勤學笃行、求是創新的躬耕态度,堅持弘揚并踐行教育家精神,貫穿教學-科研-社會實踐全過程,繼續保持立德樹人、自信自強的精神風貌,以更加奮發有為的精神狀态投身教育強國建設實踐;日語系全體教師集體觀看了《國家記憶·教育家精神》、《大先生——中國教育名家列傳》等紀錄片,并結合日語專業發展現狀和人才培養規律,共同探讨了如何弘揚和踐行教育家潘懋元,以及《國家記憶》中蔡元培、張伯苓、徐特立等教育先輩的教育精神,獻身教育,深耕日語教育,培養能講好中國故事、具有民族自信的學生,并深刻感受到了作為教師的責任和使命,同時也體會到了參與科教興國的偉大事業中的榮譽和成就感。
9月11日下午,教工英文支部開展主題為“心有大我 至誠報國”的學習會,與會老師積極參與讨論和發言,并結合自身教學實踐,表達了對教育家精神的認同和追求,并表示要将學習成果轉化為實際行動,深入學習習近平總書記關于“中國特有的教育家精神”的深刻闡釋,以“心有大我、至誠報國”的精神,大力弘揚教育家精神,努力成為“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師。
“師德文化月”在慶祝第40個教師節之際開展,是提升教師思想政治水平和師德素養、增強教師高素質專業化隊伍建設的重要契機,伟德官网bv黨委将繼續深化開展系列活動,包括請教師簽署師德師風承諾書、評選學院優秀師德模範等措施,以弘揚優秀的師德師風,鼓舞全院教師擔當作為、愛崗敬業、甘于奉獻,在全院營造起以優秀師德師風為引領、充滿熱情與責任感的教育氛圍,讓每一位教師都能在這樣積極向上的氛圍中,發揮自己的最大潛能,為培養新時代的英才貢獻力量。